Koleksi :)

 Haiii,,,, ini hanya sebagian dari koleksi aku..aku itu paling suka sama spongebob,,koleksi aku memang gak yang tipe mahal mahal sihh,, cuma kalau aku udah lihat,,trus suka sma bahan nya aku pasti beli,, :)

 Entah apa yang ada di pikiranku, setiap kali lihat spongebob kyak berasa lihat diri sendiri,, yang riang, jahil , penolong gak pantang nyerah,,keren deh,, hehehe ini bukan curhat kok :D

 Sampai'' ada temen yg julikin nama ku ratu sponge,, whattttt....???? hahaha.. gapapalah selama itu positif dan gak ngeganggu aku,, so fine,,, :) ngoleksi barang" spongebob itu kayak udh jadi kebutuhan aku,,

 Beli celengan spongebob , tapi gak diisi,, sayang ntar kalau dh penuh, trus di buka kan lecet dong,,jdi gak bagus..hehehe,,,jdi aku nabung nya di celengan yg lain aja deh,,

 Tapi aku suka sebel sama teman yang jahil,,,ntar masuk ke kamar aku ngobrak abrik semuanya trus gak ada yg mau pada beresin,, kan capek juga,, yaa lagi'' aku yg beresinnn :) nlom lagi ada yg jahil ngambilin coleksi aku.. kan Bete,, :/

Okeh,,,udah dulu yah cerita aku tentang dunia spongebob aku.. meskipun ini artikel gak penting buat kalian,,tapi ini sangat penting dan berarti buat aku,, :) BEYyy sahabat Dunia Maya.... GBU  :)

JUST ME :)

NUMPANG LEWAT :D
NAMA : DRIYANA ELISABETH DEBORA . SINAGA.

 Nama Panggilan : LaLa

 T.T.L : Sibolga,23 agustus 1994

 Agama : Kristen Protestan

 Anak ke : 2 dari 2 Bersaudara

 Cita-Cita : Guru + Pengusaha Makanan :) :D

HIDUPMU BERHARGA BAGI TUHAN..JANGAN SIA-SIAKAN KESEMPATAN.
SEMUA KAN INDAH PADA WAKTUNYA :) I BELIEVE :* <3

METODE METODE PEMBELAJARAN

METODE-METODE PEMBELAJARAN.

a.       Metode Ceramah

Metode ceramah adalah cara penyampaian informasi melalui penuturan secara lisan oleh pendidik kepada peserta didik. 

b.      Metode Tanya jawab

Metode Tanya jawab adalah suatu cara mengajar dimana seorang guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada murid tentang bahan pelajaran yang telah diajarkan atau bacaan yang telah mereka baca.

c.       Metode diskusi

Metode diskusi adalah suatu cara penyajian/ penyampaian bahan pelajaran dimana pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik/ membicarakan dan menganalisis secara ilmiyah guna mengumpulkan pendapat, membuat kesimpulan atau menyusun berbagai alternative pemecahan atas sesuatu masalah. 

d.      Metode Pemberian Tugas

Metode pemberian tugas adalah suatu cara mengajar dimana seorang guru memberikan tugas-tugas tertentu kepada murid-murid, sedangkan hasil tersebut diperiksa oleh guru dan murid harus mempertanggung jawabkannya.

e.       Metode Demontrasi

Metode demontrasi adalah suatu cara mengajar dimana guru mempertunjukan tentang proses sesuatu, atau pelaksanaan sesuatu sedangkan murid memperhatikannya.

f.       Metode Amsal/perumpamaan

Yaitu cara mengajar dimana guru menyampaikan materi pembelajaran melalui contoh atau perumpamaan.

g.      Metode Targhib dan Tarhib

Yaitu cara mengajar dimana guru memberikan materi pembelajaran dengan menggunakan ganjaran terhadap kebaikan dan hukuman terhadap keburukan agar peserta didik melakukan kebaikan dan menjauhi keburukan.

h.      Metode pengulangan (tikror)

Yaitu cara mengajar dimana guru memberikan materi ajar dengan cara mengulang-ngulang materi tersebut dengan harapan siswa bisa mengingat lebih lama materi yang disampaikan.

Satu proses yang penting dalam pembelajaran adalah pengulangan/latihan atau praktek yang diulang-ulang. Baik latihan mental dimana seseorang membayangkan dirinya melakukan perbuatan tertentu maupun latihan motorik yaitu melakukan perbuatan secara nyata merupakan alat-alat bantu ingatan yang penting. Latihan mental, mengaktifkan orang yang belajar untuk membayangkan kejadian-kejadian yang sudah tidak ada untuk berikutnya bayangan-bayangan ini membimbing latihan motorik. Proses pengulangan juga dipengaruhi oleh taraf perkembangan seseorang. Kemampuan melukiskan tingkah laku dan kecakapan membuat model menjadi kode verbal atau kode visual mempermudah pengulangan. Metode pengulangan dilakukan Rasulullah saw. ketika menjelaskan sesuatu yang penting untuk diingat para sahabat.

  semoga bermanfaat teman teman :)

KLASIFIKASI KATA

A.    KLASIFIKASI KATA

Dalam sebuah bacaan bahasa Indonesia, terkandung banyak unsur bahasa yang berkaitan dengan makna kata dan ruang lingkupnya. Juga penggunaan gaya bahasa yang berhubungan dengan ungkapan dan bentuk-bentuk pemakaiannya.

Kata merupakan unsur yang sangat penting dalam membangun suatu kalimat. Tanpa  kata, tidak mungkin ada kalimat. Setiap kata mempunyai fungsi dan peranan yang berbeda sesuai dengan kelas kata atau jenis katanya.

B.     KELAS DAN JENIS KATA

Secara umum kelas kata terdiri dari beberapa macam, yaitu:

(1) kata kerja (verba)

(2) kata sifat (adjektif)

(3) kata keterangan (adverbia)

(4) kata benda (nomina)

(5) kata ganti (pronomina)

(6) kata bilangan (numeralia)

(7) kata tugas

           

1. Kata Kerja (Verba)

Kata kerja ialah kata yang menyatakan perbuatan atau tindakan. Kata kerja biasanya berfungsi sebagai predikat. Suatu kata dapat digolongkan ke dalam kelas kata kerja apabila memenuhi persyaratan berikut.

(1)   Dapat diikuti oleh gabungan kata (frasa) dengan + kata sifat.

Contoh:

pergi    (Pergi dengan  gembira.)

tidur    (Tidur dengan nyenyak.)

jalan     (Jalan dengan  santai.)

(2)   Dapat diberi aspek waktu, seperti Akan, Sedang, dan Telah.

Contoh:

(akan) Menarik

(sedang) Makan

(telah) Pergi

(3)   Dapat diingkari dengan kata Tidak.

Contoh:

(Tidak)  Makan

(Tidak)  Lihat

(Tidak)            Pulang

(4)   Berawalan Me- dan Ber-

Contoh:

Melukis                       bersama

Melihat                        bersatu

Meluap                        berpikir

2. Kata Sifat   (Adjektiva)

Kata sifat ialah kata yang dipakai untuk mengungkapkan sifat atau keadaan sesuatu, misalnya keadaan orang, binatang, benda. Kata sifat berfungsi sebagai predikat. Suatu kata dapatdigolongkan ke dalam kelas kata sifat apabila memenuhi persyaratan berikut.

(1)   Dapat diawali dengan kata sangat, paling dan diakhiri dengan kata Sekali.

Contoh:

Pandai   (Sangat Pandai/Pandai Sekali)

Jahat    (Sangat Jahat/Jahat Sekali)

Rendah   (Sangat Rendah/Rendah Sekali)

(2)   Dapat diberi awalan se- dan ter-.

Contoh:

Besar   (Sebesar/Terbesar)

Bodoh (Sebodoh/Terbodoh)

Baik     (Sebaik/Terbaik)

Buruk  (Seburuk/Terburuk)

Dalam  (Sedalam/Terdalam)

(3)   Dapat diingkari dengan kata Tidak.

Contoh:

Jelek    (Tidak  Jelek)

Mudah (Tidak  Mudah)

Manis (Tidak  Manis)

3. Kata Keterangan (Adverbia)

Kata keterangan atau adverbia adalah kata yang memberi keterangan pada verba, adjektiva, nomina predikatif, atau kalimat.

Berikut adalah macam-macam adverbia, antara lain :

(1)   Adverbia   dasar    bebas,  misalnya: alangkah, agak, akan, amat, nian, niscaya, tidak, paling, pernah, pula, saja, saling.

(2) Adverbia turunan terbagi atas 3 bentuk berikut :

(a)  Adverbia reduplikasi, misalnya; lagi-lagi, lebih-lebih, paling-paling.

(b)  Adverbia gabungan, misalnya: belum boleh, belum pernah, barang kali, atau tidak mungkin.

(c) Adverbia yang berasal dari berbagai kelas, misalnya: terlampau, agaknya,      harusnya, sebaiknya, sebenarnya, secepat-cepatnya.

4. Kata Benda (Nomina)

Kata benda ialah kata yang mengacu pada benda, orang, konsep,  ataupun  pengertian yang berfungsi sebagai objek dan subjek. Suatu kata dapat digolongkan ke dalam kelas kata benda apabila memenuhi persyaratan berikut.

(1)   Dapat diikuti oleh frasa Yang + Sangat.

Contoh:

Sepeda            (sepeda yang bagus/sepeda yang sangat bagus)

Foto                 (foto  yang indah/foto yang sangat indah)

Pria                  (pria yang gagah/pria yang sangat gagah)

(2)   Berimbuhan pe-/-an, per-/-an, ke-/-an.

Contoh:

Pecicilan

Pertandingan

Kelebihan

(3)   Dapat diingkari dengan kata Bukan.

Contoh :

Kamu  (bukan kamu)

Buah  (bukan buah)

Rumah  (bukan rumah)

5. Kata Ganti (Pronomina)

Kata ganti atau pronomina adalah kata yang dipakai untuk mengacu pada nomina lain. Pronomina berfungsi untuk mengganti kata benda atau nomina.

Contoh:

1.      Aku sudah mencoba membujuknya.

2.      Kami sangat berharap kepada kalian.

3.      Dia telah meninggalkan kita.

4.      Itu memang miliknya.

6. Kata Bilangan (Numeralia)

Kata bilangan atau Numeralia adalah kata yang dipakai untuk menghitung banyaknya orang, binatang, dan benda.

Contoh:

1.      Ibu membeli  beberapa gelas.

2.      Ia mendapat peringkat pertama di kelasnya.

3.      Ibu Lina memiliki empat puluh ekor sapi.

4.      Separuh dari harta warisan itu disumbangkan ke panti asuhan.

7. Kata Tugas

Kata tugas dapat dirinci menjadi empat jenis kata, yaitu :

(1) Kata Depan (Preposisi),

(2) Kata Sambung (Konjungsi),

(3) Kata Sandang (Artikula),

(4) Kata Seru (Interjeksi), dan

(5) Partikel.

(1)   Kata Depan (Preposisi)

Kata depan adalah kata yang menghubungkan dua kata atau dua kalimat.

Contoh:

Di (Sebelah) Timur      = Menunjuk Arah

Ke Barat                      = Menunjuk Arah

Dari Kota                    = Menunjuk Tempat

Pada Hari Sabtu          = Menunjuk Waktu

(2)   Kata Sambung (Konjungsi)

Kata sambung adalah kata yang menghubungkan dua satuan bahasa yang sederajat : kata dengan kata , frasa dengan frasa, klausa dengan klausa.

Contoh :

Kakak dan adik

Makan atau minum

Tidak makan, tetapi minum

Ia tidak naik kelas karena bodoh

Rani meletakkan tasnya, lalu ia membuka seragamnya.

(3)   Kata Sandang (Artikula)

Kata sandang adalah kata tugas yang membatasi makna nomina.

Contoh :

Sang dewi                   (Sang Bermakna Tunggal)

Para Penonton             (Para Bermakna Jamak)

Si molek                      (Si Bermakna Netral)

(4)   Kata Seru (Interjeksi)

Kata seru adalah tugas yang digunakan untuk mengungkapkan seruan hati.

Contoh :

Aduh, badanku sakit sekali.

Astaga, mengapa kamu pergi ?

Ayo, jangan menyerah.

“Wah, murah sekali!” kata kakak.

 (5)   Partikel

Partikel adalah kategori atau unsur yang bertugas memulai, mempertahankan, atau mengukuhkan sebuah kalimat dalam komunikasi. Unsur ini digunakan dalam kalimat tanya, perintah, dan pernyataan (berita).

Contoh partikel :

1.      lah

2.      kah

3.      tah

4.      deh

5.      dong

6.      kek

7.      pun